PODEROSA MOVILIZACIÓN DEL MAGISTERIO URBANO DESNUDA LA INCAPACIDAD DEL GOBIERNO PARA ATENDER LAS NECESIDADES DE LA EDUCACIÓN

Marcha del Magisterio Urbano a nivel nacional en la ciudad de La Paz.

El eje vertebral de los objetivos de la movilización nacional del magisterio urbano está centrado en arrancarle al gobierno un incremento sustancial al presupuesto educativo, con la convicción de que logrando este objetivo se resolverán los otros problemas candentes de la educación tales como la creación de la suficiente cantidad de ítems para cubrir el crecimiento vegetativo de la población escolar y para reponer el monstruoso déficit histórico acumulado en los últimos diez años, atender las necesidades elementales de la educación (laboratorios, equipos de computación, pago del servicio de internet para las unidades educativa, etc.), posibilitar un incremento de sueldos para los trabajadores de la educación que cubra las necesidades básicas de la canasta familiar, evitar el cierre de cursos paralelos y de unidades educativas con el argumento de la baja matriculación de alumnos, lograr la jubilación con el 100 % del sueldo del trabajador activo, el ascenso automático de categorías,  permitir que el sector administrativo y de servicio pueda acceder a la categoría al mérito, etc. 

Además, se incorpora el rechazo a la aplicación de la nueva malla curricular modificada, reivindicando el derecho democrático que tienen los alumnos de acceder a los nuevos conocimientos productos del desarrollo de las ciencias y de la cultura en general pero con ítems propios y con docentes con pertinencia académica; rechaza la pretensión del Ministerio de vulgarizar la enseñanza de esos conocimientos con el burdo argumento de que se trata de una simple complementación a los conocimientos que ya se enseñan. 

El pliego también incorpora una lista larga de reivindicaciones que incorpora las necesidades de cada uno de los sectores del sistema educativo como eso de defender la calidad de la educación organizando cursos con el límite máximo de 20 alumnos, nivelación de los sueldos del sector urbano al rural, la defensa de los bonos que sistemáticamente están siendo cercenados por el gobierno, etc. 

Ninguno de los puntos planteados han sido atendidos por el gobierno con el argumento de que el Estado no dispone de recursos económicos; de esta manera se está pagando caro  la política entreguista de los gobiernos del MAS que han permitido que las transnacionales exploten, sin tasa ni medida, los recursos naturales; ahora está entregando a los chinos la explotación del litio por 30 años, yacimientos ricos de plata a los canadienses y el oro a los cooperativistas que son palos blandos de los chinos. 

Debido a la dura represión policial, una torpeza inexplicable por parte del gobierno, se ha exacerbado la radicalización de los movilizados y ha permitido una rápida incorporación de otros sectores de maestros de base que sienten mucho malestar debido a las miserables condiciones de vida y de trabajo. Este hecho ha cerrado las puertas para impedir que las direcciones francamente oficialistas y las reformistas puedan maniobrar desviando los objetivos de lucha por objetivos absolutamente secundarios como la tramposa suspensión momentánea de las optimizaciones de ítems cuando, gran parte de ellos, ya se ha ejecutado en todo el país e ilusionar a la gente con que un congreso educativo pueda resolver los problemas estructurales de la educación. 

La declaración de Huarachi en sentido de sumarse a la convocatoria al congreso educativo ha alertado a las bases y ha puesto en evidencia que se trata de una maniobra del gobierno en concomitancia de la burocracia sindical.

EXTRAIDO DE MASAS NRO 2735

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LA POLÍTICA IMPLEMENTADA POR LAS AUTORIDADES PARA DESTRUIR Y PRIVATIZAR LOS CURSOS DE VERANO

“CONSISTE EN NO GARANTIZAR PRESUPUESTARIO, CURSAR CON AULAS HACINADAS, PROHIBIR LA OFERTA DE MATERIAS, NO GARANTIZAR DOCENTES, ETC.”

Desde que los estudiantes conquistamos la gratuidad de los cursos de verano e invierno para toda la UMSS, las autoridades universitarias incapaces (como el Rector, Decanos y la DPA) han venido aplicando medidas administrativas y burocráticas, a las que disfrazan de académicas, para destruir esta conquista estudiantil y más concretamente su condición de gratuidad para volver a los cobros del pasado, es decir, a su privatización. Es por eso que desde el 2014, con más fuerza, se ha hecho común escuchar que los cursos de verano son anti-académicos, que por recomendación de la acreditación debemos eliminarlos, que los estudiantes quieren aprobar facilitó, etc., pero nada de esto decían cuando las matrículas costaban en dólares. Y en esta gestión, por la complicidad e incapacidad de los dirigentes de la FUL, Consejeros Universitarios y centros de estudiantes se ha visto cuanto vienen avanzando, por lo que corresponde a los estudiantes de base organizarnos para defender los cursos de verano e invierno gratuitos de avance y recuperación. 

En la Facultad de Tecnología, las autoridades facultativas con resoluciones ilegales y nulas de pleno derecho intentaron prohibir la oferta de materias por encima de sexto semestre y cuando la movilización estudiantil con la huelga de hambre anularon sus resoluciones, desde los consejos boicotearon la oferta de materias por capricho de algunos docentes y al no garantizar la designación de docentes; en la Facultad de Derecho, el decano incapaz no garantizo el desdoble de las materias como indica el reglamento de cursos de temporada condenando a pasar clases hacinados; en las demás facultades de igual manera bajo diferentes argumentos retrogradas de los docentes que se creen dueños de las materias y las autoridades, muchas materias que los estudiantes necesitan para avanzar o recuperar, no se ha ofertado. No ofertar las materias que cumplen con el reglamento, no garantizar el desdoble de las materias aperturadas con más de 100 estudiantes, retrasar el pago de los docentes contratadas hasta más de seis meses, no garantizar infraestructura para las materias demandas, etc., tienen en común la falta de presupuesto.

Y es que el trasfondo es ese, no hay presupuesto para garantizar la realización de los cursos de verano con normalidad que garantice el derecho de los estudiantes a avanzar o recuperar sus materias. Porque las autoridades universitarias incapaces, desde el 2014, se han negado a incorporar el presupuesto de los cursos de verano al presupuesto universitario para que con el TGN sea cubierto por el estado. Y los rectores a su turno, ayer Juan Rios y hoy Julio Medina, han dejado que las facultades resuelvan a su suerte el problema, por lo que la mayoría de las facultades han cubierto los cursos de verano con los exámenes de ingreso y otros ingresos, pero cómo son insuficientes en algunas facultades se han generado déficits presupuestarios,  tal es el caso de la Fac. de Tecnología que tiene un déficit de más de 3 millones de bs. Todo esta política tiene el objetivo de que mañana por lo insostenible de los cursos de verano nos digan que debemos volver a los cobros. 

Compañeros universitarios debemos organizarnos para defender los cursos de verano e invierno, gratuitos de avance y recuperación así como su Reglamento. Los estudiantes de la Facultad de Tecnología nos han demostrado que es posible, solo recuperando la asamblea estudiantil como máxima autoridad y recurriendo a la acción directa, ejercemos cogobierno, es decir, Poder Estudiantil. Al Rector y los Decanos les decimos con claridad que los estudiantes no vamos a permitir que destruyan los cursos de verano ni su gratuidad, y exigimos que incorporen el presupuesto de los cursos de verano al presupuesto universitario.

¡VIVA LOS CURSOS DE VERANO GRATUITOS DE AVANCE Y RECUPERACIÓN!

¡RECUPEREMOS EL PODER ESTUDIANTIL!